Руководитель авторских коллективов и соавтор: учебника « Философия », Под общей редакцией : В. Д. Грачева, Л.А. Адриановой, Г. В. Андрейченко. Под общей редакцией Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного. Наиболее общепринятый подход периодизации истории философии предложен Г.В.Ф. Гегелем, который назвал философию «духовной.. Под общей редакцией. Г. В. Андрейченко, В. Д. Грачева. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного. курса философии в Ставропольском государственном университете. Может .
Дата размещения: 29/12/2008. Философия. Учебник. — Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. — 245 с. Под общей редакцией Г. В. Андрейченко, В. Д. Грачева.
Хорошие учебники для годовой программы – Философия. Учебник. – Под общей редакцией Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева, - Ставрополь: Изд-во СГУ, . Философия: Учебник / под. общ. ред. Г.В.Андрейченко, В.Д. Грачева. - Ставрополь: Изд-во СГУ. 2001. - 245 с. doc, Скачать. Философия XX века. Учебное . В статье рассматриваются природа и сущность общественного сознания, предпринимаются. Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и · искусствоведение.. Философия: учебник / под ред. Г. В. Андрейченко, В. Д. Грачева. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. 245 с. 10. Печатается по решению редакционно-издательского совета Ставропольского государственного университета. Философия. Учебник. Под общей редакцией Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева..
Грачев В. Д. Книги онлайн. Под общей редакцией: В.
Д. Грачева, Л. А. Адриановой, Г. В.
Андрейченко, А. М. Ерохина, Б. А. Калинина, В. Е. Короткова. В основание данного учебника положен проблемный принцип изложения материала и плюралистический подход к анализу рассматриваемых проблем. Авторы, не обходят сложных проблем, понимание которых требует интеллектуальных усилий и способностей.
Именно размышление над ними помогает ориентироваться в современном динамичном и целостном мире. Авторы поставили цель - помочь изучающим философию составить представление о предмете философии, ее структуре и функциях, о ее вкладе в создание картины мира, о мировоззренческом потенциале философии, о панораме философской мысли в начале третьего тысячелетия и о ее перспективах. Авторы учебника исходили из установки, что знание философии не самоцель. Приобретение, приумножение и применение философских знаний должно способствовать развитию самосознания, общественной активности, ответственности за свои поступки.