Петерсон или Моро? Девы, подскажите, сейчас встал вопрос в какую школу отдать ребенка. Первая - это сильная школа по всем предметам, в т. Петерсону, вторая - это углубленная по англ. Моро и послабее по всем предметам. Как мне сказали, что во второй школе дети гуляют в обед, а в первой головы не поднимают от учебников. Так вот я в замешательстве.
Стоит ли ребенка лишать детства уже с первого класса или же надо "дрючить" его учебой с первого класса??? Девы, подскажите, сейчас встал вопрос в какую школу отдать ребенка. Первая - это сильная школа по всем предметам, в т.
Петерсону, вторая - это углубленная по англ. Моро и послабее по всем предметам. Как мне сказали, что во второй школе дети гуляют в обед, а в первой головы не поднимают от учебников. Так вот я в замешательстве. Стоит ли ребенка лишать детства уже с первого класса или же надо "дрючить" его учебой с первого класса??? Я вот тоже больше ко второй склоняюсь, но все же хотелось бы услышать отзывы мамочек, которые прошли всякие варианты.. Питерсон ,Моро оторвать и выкинуть.
. по Математике для 3 класса по учебнику М.И.Моро Ю.М.Колягин. поурочные тематические календарные планы разработки . Бесплатные уроки, тесты и тренажёры по математике за 3 класс по школьной программе. Используйте конспект уроков раздела «математика, 3 класс» . По Математике для 3 класса по учебнику М.И. Моро Ю.М.Колягин поурочные тематические календарные планы разработки.
- М.И.Моро. Математика. 3 класс. М. И. Моро, С. И. Волкова Для тех, кто любит математику. 3 класс. Поурочные планы к учебнику М.И. Моро и др.
- 3-й класс. Зотова Ирина Владимировна, учитель начальных классов. Разделы: Начальная школа. Базовый учебник – М.И.Моро, Математика 3 класс, 2 часть. Цель урока: закрепление знаний таблицы умножения и соответствующих случаев деления.
Моро - учебник для дебилов. Если ваш ребенок гуманитарий, еще прокатит, но если есть способности к математике, то.. Присмотритесь к учителям, которые будут набирать первоклассников. А программа и школа - это дело пятое. В школе моих детей у всей началки одинаковая программа. Но есть учителя, перегружающие детей домашними заданиями и жесткими требованиями.
И есть нормальные учителя, хорошо дающие материал и не перегружающие учеников. Если есть желание учится то первый вариант. ПЕТерсон Но , в целом, я согласна Моро для слабых деток.
Бесплатные уроки, тесты и тренажёры по математике за 3 класс по школьной программе. Используйте конспект уроков раздела « математика, 3 класс ». Интерактивный тренажёр по математике для третьего класса к учебнику М.И. Моро. Полный размер изображения. Срок комплектации (дней): 1. Код продукта: Moro3. Загрузить программу: Скачать (8.5 Мб). 447 руб. Электронное приложение является интерактивным мультимедийным компонентом УМК 'Математика. 3 класс' авторов М. И. Моро и др.
Я бы так не сказала Моро отстает от Петерсон на год по программе, от Гейдмана на полгода, не говоря о том, что в Моро оооочень примитивные задачи с одинаковыми формулировками. Ни логических, ни графических, ни задач с нестандартной формулировкой ребенок только после учебника Моро решать не будет, тоже можно сказать об уравнениях- в Моро и Петерсоне они разного уровня сложности. Но, лично я , больше люблю учебник Гейдмана. Петерсон - женщина,и её фамилия не склоняется. Видно,что по русскому у вас был самый слабый учебник. Смотрите на учителя, но на Школу России я бы ребенка в принципе не отдала. Моро классическая математика!
Все ясно и понятно. Мы 4 года проучились по Петерсон, а пришли в 5 класс и дети растерялись. Моро там был или Петерсон.
А английский углубленный никуда не денется. Все равно в 5классе во всех почти школах Петерсон заканчивается. Да и написана программа только до 6 класса. Причем 5 и 6 класс - официально не приняты. Т. е где они есть школа просто вводит их сама.
А так в 5 классе все сравниваются. Да еще у Петерсон ну очень плохо с устным счетом. У нас дети из класса по этой программе - не могут ничего устно сосчитать. Они даже деньги в пределах 5. Нужно чтобы учитель не смотря на отсутствие устного счета в программе ,хотя бы 1. А то сплошные - схемы Еще учителя средней школы у нас жалуются,что по этой программе - очень слабый русский. В 5 классе - опять таки плывут по нему.
У нас с этого года - даже учителя отказались учить по Петерсон. Перешли на Гейдмана. ОЧЕНЬ ХОРОШАЯ МАТЕМАТИКА. Недаром мы все дебилами выросли..
Петерсон написала уже учебники для 5 и 6 классов. Удавиться можно от ее учебников. Я и говорю. что написала. Но их оф. не утвердили. И там где они есть ,то школы вводят их на свой страх и риск. А не утвердили ,потому что они бред полный. Лет ей уже много,и вероятно уж простите старческий маразм у тетушки.
Плохое настроение? Бывает.. А рассмотреть вариант, что я смотрела в учебнике задачи, а не искала в интернете как расшифровываются инициалы, женщина автор, или мужчина , вам в голову не пришло? Сразу про плохое знание русского, хм. Видимо, вы очень культурный и воспитанный человек а почему?
У нас в 5 классе в параллели 3 класса, у всех разные учебники по математике: Виленкин, Петерсон, Мордкович. Наши в началке по Петерсон учились, а потом дали Виленкина, они 5 класс до февраля его прошли и сейчас по Петерсон выборочные главы проходят.
А класс, который по Моро учился до сих пор Виленкина домучивают. У нас в школе в 5 классе продолжение Петерсон. Год иди два как ввели. Петерсон математика, а не Демидова+Нефедова Узоровав 2. ОМкапельки солнца вроде тоже устраивают))ребенку по 6- 1.
Нормальные родители знают, что проифильным должен быть ВУЗ, а школа должна развивать разносторонне, на тот случай, если ребенок вдруг передумает быть врачом и захочет быть астрономом. Девушка - кентаври что бы быть быть врачем и астрономом нужна математика, а лингвистом не нужна.
Вы меня чрезвычайно обрадовали. Можно подумать, что те, кто учит в школе языки углубленно, будет лингвистом. Я считаю, что языки лучше выучить в школе на нормальном уровне, чтобы потом силы направить на другое, а язык только совершенствовать. К тому же, многие, кто изучал язык углубленно, потом идут в ВЭД, маркетинг,там математика тоже нужна многим "продвинутым" медикам язык необходим на хорошем уровне, как и биология с физикой. Так что, забивать на что- то, начиная с 5го класса, нельзя, неизвестно, как еще желания и устремления к 1. Ом", сразу видно, что на русский Вы забили в свое время)))).
А я бы выбрала Моро, у нас кто сейчас занимается по Петерсону все не довольны. Моро традиционная программа, опробованная со всех сторон. И говорят, что у тех детей, кто в началке занимался по Петерсону в средней школе возникают сложности. А кого рода сложности?
Заранее благодарю! Может вторую и по субботам Малый Мехмат в дополнение?
Конечно, Моро слабее. Я за стандарт (Моро) для ребенка с техническим складом ума, при условии если школа не будет единственным местом, где с ребенком будут заниматься. Если ему дома готовы давать доп. Математика - запишут в заочную мат. Если надеяться исключительно на школу для развития ребенка, наверное надо думать, но тут не могу посоветовать.
Свой негатив по поводу Петерсон недавно уже писала - дала его сыну как факультатив, так тоска взяла обоих. Вся математика объясняется на картинках, на пальцах. Все решается графически.
Причем совершенно серьезные вещи, которые не математику для жизни не нужны - матрицы, основы программирования. Это занятно - рассказать про матрицы во втором классе, можно считать это сильным образованием. Но во- первых, если вдуматься, в жизни большинству это все не нужно.
Так, попонтоваться "я это уже знаю и проходил, а ты не знаешь". Во- вторых, для сколь- нибудь сильного ребенка методы объяснения темы уровня "уси- пуси" (все по картинкам и на пальцах) вызывают раздражение. А в- третьих, специфическая (я бы сказала "корявая" ) логика этого учебника совершенно не дружественна для взрослых, поэтому проверить ребенка или помочь ему сложно.
Учебник не "умный, а потому родители не могут его постичь". Петерсон". Осмысленность этого процесса для меня не очевидна. Окружающий мир в программе школы 2. Петерсон - написан умным человеком, кандидатом наук.
Это вроде плюс. Но есть и минус: дело в том, что это кандидат БИОЛОГИЧЕСКИХ наук. А окружающий мир в начальных классах касается всего, в том числе и физики..
Из его учебника: "нарисуйте бесцветную воду, налитую в прозрачный сосуд". В общем, родители оттуда перлы регулярно публикуют. Если очень хочется прочесть этот учебник, так можно дать его ребенку факультативно. И будет он знать все то же самое, но без странных "экспериментов", характерных для программы Петерсон и приводящих к тому, что дети по 2 часа в день делают какое- то мутное ДЗ. ИМХО. В общем, отбросив родительские понты в духе "раннего развития" и "экспериментального обучения" я за стандарт в исполнении школы. Потому что стандарт она реализовывать умеет, а в экспериментах я сильно не уверена. Пусть лучше школа не мешает развивать ребенка дома самостоятельно, куда ему нужно и с индивидуальным подходом.
А для экспериментов нужен отбор детей по уровню и заинтересованности. Сильное обучение всех подряд" выглядит странно. Ну какие два часа ДЗ?
Чего вы воду мутите? Подержали в руках учебник, решили из него пару задач и уже в каждой теме отзывы строчите.. Петерсон - математика лёгкая, ненапряжная, мозги шевелит, в отличие от тоскливого Моро - занимательная. Да какие пару задач?
Половину учебника решили, честно задачу за задачей. Если математика Петерсон легкая, то о каком "продвинутом образовании" идет речь?
Легкая Петерсон, легкая Моро. Мозги шевелит? Наверное зависит от того, с чем сравнивать.
Мои мозги она точно не расшевелила, в отличие от Перельмана. Надеюсь, вы не ставите ей в заслугу те задачки со звездочками, которые она у Перельмана и позаимствовала? Моро не тосклив, потому что на него времени не тратится для тех, кто дружит с математикой. И я не помню, чтобы на этом форуме появлялись жалобы "долго делаем домашку по Моро" или "объясните, что хотел сказать автор учебника/учитель, все мозги сломали".
А по Петерсон - регулярно. Если вы хорошо в Петерсон ориентируетесь, так ответьте мне на тот вопрос, на который мне никто не ответил в той теме: что подразумевалось в задаче "нарисовать равную фигуру", если понятие "равных фигур" в учебнике не вводилось? Петерсон: использовать понятия, которые в учебнике не описаны.). Нормальный ребенок может усвоить материал, рассчитанный в учебниках Моро на 4 года, года за 2.
Тем., план., математика, 3 класс » КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ > Данная программа обеспечена: • Учебником «Математика» 3 класс под редакцией выпушенным в 2. Москве издательством «Вентана- Граф»• Тетрадями «Математика» №1,2 под редакцией В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой «Дружим с математикой» под редакцией Е. Э. Кочуровой, выпушенным в 2. Москве издательством «Вентана- Граф»• Методическим пособием «Математика» 1- 4 классы под редакцией В.
Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой, выпушенным в 2.
Москве издательством «Вентана- Граф»• «Оценка знаний» В. Н. Рудницкой, Т. В.
Юдачёвой 2. 00. 6 год.', WIDTH, 4. TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5. Mouse. Out="Un. Tip()". Тематическое планирование по математике, 3 класс, по программе В. Н. Рудницкой - Математика ведётся по программе В. Н. Рудницкой. На преподавание отводится 4 часа в неделю, что соответствует количеству часов учебного плана.
Данная программа обеспечена: • Учебником «Математика» 3 класс под редакцией выпушенным в 2. Москве издательством «Вентана- Граф»• Тетрадями «Математика» №1,2 под редакцией В.
Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой «Дружим с математикой» под редакцией Е. Э. Кочуровой, выпушенным в 2. Москве издательством «Вентана- Граф»• Методическим пособием «Математика» 1- 4 классы под редакцией В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой, выпушенным в 2. Москве издательством «Вентана- Граф»• «Оценка знаний» В.
Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой 2. 00. 6 год. Автор учебника – А.
Л. Чекин, рабочие тетради О. А. Захаровой, Е. П. Юдиной УМК «Перспективная начальная школа»', WIDTH, 4. TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5.
Mouse. Out="Un. Tip()". Поурочное планирование к учебнику А.
Л. Чекина, 3 класс - Поурочное тематическое планирование Математика – 3 класс Автор учебника – А. Л. Чекин, рабочие тетради О. А. Захаровой, Е. П. Юдиной УМК «Перспективная начальная школа» > Тематическое планирование. Рабочая программа по курсу математика (Моро М. И.) 3 класс - Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы по математике для 3 класса автора Моро М.
И. Включает в себя пояснительную записку, тематическое и поурочное планирование. Тематический план ориентирован на использование учебного комплекта: - Аргинская И. И., Ивановская Е.
И. Математика. 3 класс. Самара: корпорация «Фёдоров», изд- во «Учебная литература», 2. Бененсон Е., Итина Л. Тетради на печатной основе: 3 класс - Самара: корпо- рация «Фёдоров», изд- во «Учебная литература», 2.
Всего часов 8. 0, уроков в неделю - 5.', WIDTH, 4. TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5. Mouse. Out="Un. Tip()". Тематическое планирование по математике (3 класс) - Тематическое планирование по математике (3 класс) к учебной программе развивающего обучения Л.
В. Занкова на I полугодие. Тематический план ориентирован на использование учебного комплекта: - Аргинская И. И., Ивановская Е. И. Математика. 3 класс. Самара: корпорация «Фёдоров», изд- во «Учебная литература», 2. Бененсон Е., Итина Л.
Тетради на печатной основе: 3 класс - Самара: корпо- рация «Фёдоров», изд- во «Учебная литература», 2. Всего часов 8. 0, уроков в неделю - 5. Математика, 3 класс - Тематическое планирование > тематическое планирование 3 класс математика - Математика по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантова 2.
Москва, «Просвещение» , 2. Авторы программы по математике М.
И. Моро, М. А. Бантова и др.', WIDTH, 4. TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5.
Mouse. Out="Un. Tip()". Рабочая программа по математике 3 класс - Рабочая программа по математике составлена на основе примерной программы. Москва, «Просвещение» , 2. Авторы программы по математике М. И. Моро, М. А. Бантова и др. Данная рабочая программа разработана для обучения глубоко умственно отсталых школьников на дому. WIDTH, 4. 00, TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1.
BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5. Mouse. Out="Un. Tip()". Рабочая программа по математике 3 класс, коррекционная школа 8 вида - ]Данная рабочая программа разработана для обучения глубоко умственно отсталых школьников на дому. Предмет: Математикакласс: 3. Программа: 'Начальная школа XXIв'', WIDTH, 4.
TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5. Mouse. Out="Un. Tip()". Тематическое планирование по математике. Рудницкой В. Н., Юдачевой Т. В) - Тематическое планирование.
Предмет: Математикакласс: 3. Программа: "Начальная школа XXIв" > тематическое планирование по математике,3 кл - учебник Петерсон Л. Г., 3 класс > Программа «Планета знаний»Авторы М. И. Башмаков, М. Г.
Нефедова. ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА', WIDTH, 4. TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5. Mouse. Out="Un. Tip()". Тематическе планирование,математика,3 класс - Математика. Программа «Планета знаний»Авторы М. И. Башмаков, М. Г.
Нефедова. ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА > Конспект урока математики: "Меры времени" - Данный конспект составлен по программе ОС "Школа 2. Моя математика" 3 класс авторы Демидова Т. Е., Козлова С. А., Тонких А.
П. Предлагается презентация к уроку составленная мною. Москва, «Просвещение» 2. Авторы: М. И. Моро, Ю. М. Колягин, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова. Кол- во часов: всего 1.
Плановых контрольных работ (количество): 1. WIDTH, 4. 00, TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5. Mouse. Out="Un. Tip()". Рабочая программа по математике. Моро М. И. - Рабочая программа по математикесоставлена на основе авторской программы.
Москва, «Просвещение» 2. Авторы: М. И. Моро, Ю.
М. Колягин, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С.
И. Волкова, С. В. Степанова. Кол- во часов: всего 1.
Плановых контрольных работ (количество): 1. Календарно- тематическое планирование по математике 3 класс.
Программа Н. Б. Истомина, 4 часа в неделю - Тематическое планирование по математике за 3 класс к учебнику "Математика . Н. Б. Истомина) . Из расчёта - 4 часа в неделю. На 2. 01. 0- 2. 01. Рабочая программа по математике. Планета знаний" 3 класс. Рабочая программа по математике для 3 класса по учебнику Башмакова с требованиями Государственного стандарта и с учётом трёх составляющих НРК.
Тематическое планирование с подробной пояснительной запиской для 3 класса по учебнику Моро "Школа России" > Рабочая программа по математике, 3 класс - Рабочая программа разработана в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта начального общего образования на основе программы по математике «Учусь, учиться..» под ред. Л. Г. Петерсон УМЦ «Школа 2. Тематическое планирование факультатива "Наглядная геометрия" 3 класс - Тематическое планирование факультатива "Наглядная геометрия",3 класс,рассчитанный на 2 ч в неделю(6.
Программа по математике 3 класс "Школа России" - Программа по математике 3 класс "Школа России" с тематическим планированием > Театическое планирование, математика 3 класс. Моро - Составлено по учебнику Моро. Школа России" - рабочая программа по математике по программе "Школа России" автор учебника Моро > Рабочая программа по математике разработана на основе Примерной программы начального общего образования, Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и авторской программы А. Л. Чекин «Математика», утверждённой МО РФ (Москва, 2.
Перспективная начальная школа» для 1- 4 классов.', WIDTH, 4. TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5. Mouse. Out="Un. Tip()".
Рабочая программа по математике, 3 класс.«Перспективная начальная школа» - [font=Times New Roman][/font][size=1][/size][b][/b][s][/s]Рабочая программа по математике разработана на основе Примерной программы начального общего образования, Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и авторской программы А. Л. Чекин «Математика», утверждённой МО РФ (Москва, 2. Перспективная начальная школа» для 1- 4 классов. Тематическое планирование по математике УМК "Планета Знаний", 3 класс - Примерное тематическое планирование, УМК "Планета Знаний", 3 класс > ', WIDTH, 4.
TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5. Mouse. Out="Un. Tip()". Календарно- тематическое планирование по математике 3 класс. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова и др. , 4 часа в неделю.
УМК «Школа России». Календарно- тематическое планирование по математике 3 класс. Авторы: М. И. Моро, М. А. Бантова и др. , 4 часа в неделю.
УМК «Школа России». Пояснительная записка, цели и задачи основные требования к знаниям. Планирование уроков математики в 3 классе, 2- ое полугодие - Календарно- тематическое планирование по математике, 3 класс, 2- ое полугодие, по УМК "Планета Знаний" > Тематическое планирование по математике 3 класс - Тематическое планирование 3 класс Л. Г. Петерсон > Тематическое планирование по математике 3 класс - Тематическое планирование по математике 3 класс по программе М.
И. Моро > 4 часа в неделю, Всего 1. WIDTH, 4. 00, TITLEALIGN, 'left', TITLEFONTSIZE, '0pt', PADDING, 1. BORDERSTYLE, 'solid', CLOSEBTN, false, STICKY, true, CLOSEBTNCOLORS, ['#5.
Mouse. Out="Un. Tip()". Тематическое планирование по программе М. И. Моро, 3 класс - Тематическое планирование по программе М. И. Моро. 4 часа в неделю, Всего 1. Тематическое планирование по математике для 3 класса - Планирование по программе Л. Г. Петерсон для 3 класса с пояснительной запиской, основнными ЗУН и календарно тематическим планированием на 1.