У меня кстати папик купил нашему малому слепок для ножки!! в детских магазинах продают! там з гипса отпечаток точнее по-моему! Класс башкирскому рабочая сынбулатова языку 1 по программа.. Инструкции и положения в кабинете башкирского языка и литературы. инструкции к кабинету Критерии оценивания по башкирскому языку. критерии. Габитова З.М. Примерные программы по башкирскому языку: на башк. яз. - Уфа: Китап, 2015. Князева Е.А. Рабочая программа к учебнику под ред.
Рабочая программа по теме: Рабочая программа по башкирскому языку для 2 класса скачать бесплатно. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Вояды. Администрации муниципального района Янаульский район. Республики Башкортостан. Рассмотрено Согласовано: зам.
Процесс обучения башкирскому языку не в полной мере соответствует. В соответствии с указанной целью и рабочей гипотезой нами решались. Ф.Г., Сынбулатова Ф.Ш., Шарапов И.А. Программа обучения башкирской . Рабочая программа по башкирскому языку и литературе для 1-4 классов ФГОС.doc. Скачать 94 Кб. На башкирском языке, для чтения нужно установить .
УВРна заседании ШМО _____________ /Фаршатова А. А./протокол №____ от «__»_________2.
Утверждаю: Директор. МБОУ ООШ с. Вояды_____/Миргалиев И. З. /Приказ №_________«__»__________2. Рабочая программапо родному (башкирскому) языкуво 2 классе на 2.
Составила: Фаршатова Альфия Анваровна. Составлена в соответствии с Программой по башкирскому языку для учащихся башкир I- XI классов школ с русским языком обучения . Составители: Тикеев Д. С., Толомбаев Х. А . Уфа,2. 00. 5 ; ”Рабочая программа по башкирскому языку для 1 класса с русским языком обучения”З. М. Габитова,Н. Я.
Насирова,”Баш. 7ортостан у. Учебник: Башкирский язык. Учебник для учащихся башкир 2 класса школ с русским языком обучения. Тулумбаев Х. А., Набиуллина М. М. – Уфа: Книга, 2.
Башҡортостан Республикаһы. Я4ауыл районы муниципаль районы хакими. Воя. 2ы т. 5п д. 5й.
Килешелгән: директор. УТЭ урынба. 9ары.
Методика обучения башкирскому языку русскоязычных детей находится на стадии становления. В соответствии с целью и рабочей гипотезой в исследовании сформулированы. (Программа по обучению башкирскому языку детей разных.. Сынбулатова Ф.Ш. Обучение башкирской грамоте на основе . Рабочая программа по родному (башкирскому) языку и литературе ( алифба + башкирский язык и литература) для 1 класса по программе Сынбулатовой Ф.Ш., Дәүләтшиной М.С., 3 часа в неделю.. Габитова З.М. Примерные программы по башкирскому языку : на башк. яз. - Уфа: Китап, 2015. Князева Е.А. Рабочая программа к учебнику под ред. Инструкции и положения в кабинете башкирского языка и литературы. инструкции к кабинету. Критерии оценивания по башкирскому языку. критерии . Методическое пособие к учебному пособию " Башкирский язык " для 2 класса. 75 руб. - + шт Программа к уч. Сынбулатова. 70 руб. Рабочая тетрадь к учебнику " Башкирский язык " для 1 класса русскоязычных школ. 50 руб.
ММБ ултырышында __________ /Фаршатова (.(./протокол №_____«__»_________2. Раҫлайым: мәктәп директоры_____/Мир. И. З. /Приказ №_________«__»__________2. Фаршатова (лфи. 2 (н.
Уҡытыу рус теленд. I- XI кластары өсөн башҡорт теле һәм әҙәбиәтенән программа. Төҙөүселәре: Тикеев Д. С., Толомбаев Х. А. Баш. 7орт телен. 2н эш программа. У7ытыу рус теленд.
З. М. ; 2битова,Н. Я. Насирова , “Баш. Дәреслек: Башҡорт теле: Рус мәктәптәренең 2- се класында уҡыусы башҡорт балалары өсөн дәреслек. Толомбаев Х. А., Нәбиуллина М.
М. — Өфө: Китап, 2. Аңлатма яҙыу. Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 2–се класы өсөн туған (башҡорт) телдән эш программаһы. Эш программаһы 1. Төҙөүсе. 3е: Фаршатова (лфи. Дәреслек: Толомбаев Х. А., Нәбиуллина М.
М. Башҡорт теле: Рус мәктәптәренең 2- се класында уҡыусы башҡорт балалары өсөн дәреслек. Китап, 2. 00. 9. Программа кимәле: базис. Уҡытыусының тел буйынса уҡыу- уҡытыу методик комплекты: Башҡорт теле һәм әҙәбиәте программаһы.
Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең I – XI кластары өсөн). Төҙөүселәре: Тикеев Д. С., Толомбаев Х. А., Хөснөтдинова Ф.Ә–)ф.
Ватандаш”,2. 00. 5Уҡыусылар өсөн тел буйынса уҡыу- уҡытыу методик комплекты: : Башҡорт теле: Рус мәктәптәренең 2- се класында уҡыусы башҡорт балалары өсөн дәреслек. Толомбаев Х. А., Нәбиуллина М. М. — Өфө: Китап, 2. Программа үҙенсәлектәренең характеристикаһы: Эш программаһы Башҡортостан Республикаһы Мәғариф министрлығы тарафынан раҫланған “Башҡорт теле һәм әҙәбиәте программаһы” (Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең I- XI кластары өсөн) нигеҙендә төҙөлдө. Төҙөүселәре Тикеев Д. С., Толомбаев Х. А., Хөснөтдинова Ф.Ә, )ф.
Башҡортостан Мәғариф министрлығы тарафынан тәҡдим ителгән программа Воя. Уҡыу планы”на ярашлы рәүештә тормошҡа ашырыла.
Был эш программаһында федераль һәм республика закондары талаптары тормошҡа ашырыла: «Рәсәй Федерацияһы халыҡтары телдәре тураһында» Законы; Рәсәй Федерацияһының «Мәғариф тураһында» Законы; «Башҡортостан Республикаһы халыҡтары телдәре тураһында» Законы; Башҡортостан Республикаһының «Мәғариф тураһында» Законы; Башҡортостан Республикаһында Милли мәғарифты үҫтереү концепцияһы. Программа йөкмәткеһе 3 йүнәлештән тора: башҡортса телмәр эшмәкәрлеген формалаштырыу һәм камиллаштырыу, башҡорт теленең фонетик, лексик, грамматик үҙенсәлектәрен аңлау һәм үҙләштереү, бәйләнешле текст менән эш итә белергә өйрәтеү. Программаның йөкмәткеһе һәм төҙөлөшө: Программа һөйләшеү, телмәр эшмәкәрлеген формалаштырыу һәм үҫтереүҙе күҙ уңында тотҡан тематиканы, уҡыу өсөн әҙәби әҫәрҙәрҙе, орфоэпия һәм орфография, элементар грамматик һәм пунктуацион материалдарҙы үҙ эсенә ала. Шулар менән бер рәттән мәҡәлдәр, йомаҡтар, тиҙәйткестәр, көләмәстәр, һанашмаҡтар, уйындар өҫтөндә эш үткәреү ҙә күҙ уңында тотола. Уҡыусыларҙың телмәр күнекмәләренә талаптар.
Йыл аҙағында 2- се класс уҡыусылары түбәндәге телмәр күнемәләренә эйә булырға тейеш: - Уҡытыусының һөйләгәнен йәки уҡығанын аңлай алыу: - тексты тыңлау һәм йөкмәткеһен һөйләү, йөкмәтке буйынса рәсем яһау; - текст буйынса иптәштәренә йәки уҡытыусыға һорау биреү; - 1. Уҡыған текстар буйынса, күҙәтеүҙәр нигеҙендә бәләкәй хикәйә төҙөү һәм һөйләү: - ишеткәндәр, башҡарған эштәр тураһында һөйләү; - картиналар, экскурсиялар, фильмдар, иллюстрациялар буйынса бирелгән ситуацияға ярашлы һөйләү; - текстың йөкмәткеһен тулыһынса һәм ҡыҫҡартып һөйләү; - ваҡиға, персонажға үҙ мөнәсәбәтеңде әйтә белеү; - башҡорт теленән рус теленә тәржемә итә белеү.
Тексты талғын, шыма, һүҙҙәрҙе тотош (ижектәргә бүлмәй) уҡыу: - поэтик әҫәрҙәрҙе тейешле интонация менән уҡый белеү; - эстән һәм ҡысҡырып, ролләп һәм һайлап уҡыу; - текстың темаһын, төп фекерен билдәләй алыу; - текстан һорауһарға яуап табыу; - картиналар ҡарау, уға исем биреү. Хәрефтәрҙе дөрөҫ, матур һәм тоташтырып яҙыу: - ҙур булмаған тексты күсереп яҙыу; - шундай уҡ текст йәки картина буйынса 2- 3 һорауға яуап яҙыу; - текстан предметты һүрәтләгән урынды табып (һайлап) яҙыу; - бирелгән ситуация буйынса текст төҙөп яҙыу; - ныҡлы әҙерлектән һуң, өйрәтеү характерындағы диктант, изложение, инша яҙыу (2- 4 һөйләм күләмендә). Кластан тыш уҡырға тәҡдим ителгән 8- 1. Уҡыу- уҡытыу программаһында үҙләштереү өсөн планлаштарылған һөҙөмтәләргә ирешеүҙе баһалау.
Класта һәм өйҙә башҡарыла торған яҙма эштәр өйрәтеү һәм тикшереү характерында була. Уларға түбәндәгеләр инә: башҡорт теленән төрлө типтағы күнегеүҙәр; тәржемә эштәре (башҡорт теленән рус теленә һәм киреһенсә); дәреслектәрҙәге әҙәби текстарға пландар төҙөү; һорауҙарға яҙма яуаптар; тел һәм әҙәби материалдар буйынса аналитик һәм дөйөмләштереү тибындағы схемалар, проекттар һ. Башҡорт теленең ағымдағы, сирек йәки йыл аҙағында, шулай уҡ уҡыу йылы башында инеү диктанты, ҙур темаларҙан һуң йомғаҡлау яҙма эштәре үткәрелә. Ағымдағы яҙма эштәр программаның өйрәнелгән материалын үҙләштереүҙе тикшереү маҡсатында уҙғарыла.
Уларҙың төрө һәм үткәреү йышлығы өйрәнелә торған материалдың ҡатмарлылығынан, уҡыусыларҙың белем кимәленән сығып билдәләнә. Ағымдағы яҙма эштәр өсөн уҡытыусы йә тотош дәресте, йә уның бер өлөшөн генә файҙалана ала. Уҡыу йылы башында инеү диктанты, сирек һәм йыл аҙағында йомғаҡлау яҙма эштәре мәктәп администрацияһы менән берлектә төҙөлгән график буйынса үткәрелә. Яҙма эштәрҙе сиректең беренсе көнөндә һәм дүшәмбелә үткәреү тәҡдим ителмәй. Программа материалының үҙләштереү кимәле уҡыусыларҙың дәрестәрҙә телдән биргән яуаптарына һәм яҙма эштәренә ҡарап баһалана.
Бының өсөн башҡорт теленән 1 класта түбәндәге күләмдә яҙма эштәр үткәреү ҡарала: күсереп яҙыу – 2, һорауҙарға яуап – 2, диктант – 4, инша - 1, изложение - 1. Яҙма эш төрҙәре (изложение,инша) яҙыу уҡыусыларҙың уҡыу кимәленә, белеменә, мөмкинселегенә ҡарап уҡытыусы ҡара- мағына ҡалдырыла һәм улар урынына шул уҡ күләмдә түбәндәге яҙма эштәр үткәрергә мөмкин: - карточкалар менән эш; - һүрәт буйынса һөйләмдәр төҙөү; - һүҙлек диктанты; - һөйләмдәр төҙөү; - һүҙлек менән эш; - һүрәтләү иншаһы; - слайд төҙөүУҡыу- уҡытыу программаһында планлаштырылған һөҙөмтәләрҙе үҙләштерелеүен баһалау. Класта һәм өйҙә башҡарыла торған яҙма эштәр өйрәтеү һәм тикшереү характерында була. Уларға түбәндәгеләр инә: башҡорт теленән төрлө типтағы күнегеүҙәр; тәржемә эштәре (башҡорт теленән рус теленә һәм киреһенсә); дәреслектәрҙәге әҙәби текстарға пландар төҙөү; һорауҙарға яҙма яуаптар һәм иншалар; тел һәм әҙәби материалдар буйынса аналитик һәм дөйөмләштереү тибындағы схемалар, проекттар һ. Башҡорт теленең ағымдағы, сирек йәки йыл аҙағында, шулай уҡ уҡыу йылы башында инеү диктанты, ҙур темаларҙан һуң йомғаҡлау контроль эштәре үткәрелә. Ағымдағы контроль эштәр программаның өйрәнелгән материалын үҙләштереүҙе тикшереү маҡсатында уҙғарыла. Уларҙың төрө һәм үткәреү йышлығы өйрәнелә торған материалдың ҡатмарлылығынан, уҡыусыларҙың белем кимәленән сығып билдәләнә.
Ағымдағы контроль эштәр өсөн уҡытыусы йә тотош дәресте, йә уның бер өлөшөн генә файҙалана ала. Уҡыу йылы башында инеү диктанты, сирек һәм йыл аҙағында йомғаҡлау контроль эштәре мәктәп администрацияһы менән берлектә төҙөлгән график буйынса үткәрелә.
Контроль эштәрҙе сиректең беренсе көнөндә һәм дүшәмбелә үткәреү тәҡдим ителмәй. Программа материалының үҙләштереү кимәле уҡыусыларҙың дәрестәрҙә телдән биргән яуаптарына һәм яҙма эштәренә ҡарап баһалана. Бының өсөн башҡорт теленән 4- се класта түбәндәге күләмдә контроль эштәр, яҙма эштәр үткәреү ҡарала: Яҙма эштәрҙең төрҙәре. Эш күләме. Текст күләме. Күсереп яҙыу. 2Һорауҙарға яуаптар. Контроль диктант 3.
Изложение. 21. 5- 2. Инша 2. 15- 2. 0№айланма диктант. А8латма диктант. 3Яҙма эш төрҙәре (изложение,инша) яҙыу уҡыусыларҙың уҡыу кимәленә, белеменә, мөмкинселегенә ҡарап уҡытыусы ҡарамағына ҡалдырыла һәм улар урынына шул уҡ күләмдә түбәндәге яҙма эштәр үткәрергә мөмкин: -карточкалар менән эш; -тест; -һүрәт буйынса һөйләмдәр төҙөү; -текста һөйләмдәрҙә һүҙҙәр тәртибе; -терәк текстар менән инша яҙырға өйрәнеү; -һүҙлек диктанты; -һөйләмдәр төҙөү; -һүҙлек менән эш; -һүрәтләү иншаһы; -слайд төҙөү: шәжәрәләр, минең ғаиләм…Балаларҙың уҡыу һәләтлектәрен баһалау. Класс ҺүҙБилдәЭстән уҡыу(һүҙ)2. Телдән яуаптар. 6ы ба. У7ыусылар. 6ың телдән 3өйләмен, уның фонетик, грамматик я.
Телдән 3орау форма. Тыңлап аңлау күнекмәләрен ба. У7ыусының монологик 3өйлә1ен ба. Диалогик 3өйләмде ба.
ММБ ултырышында ҡабул ителгән «Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙә туған(башҡорт) тел һәм әҙәбиәт буйынса берҙәм талаптар»ҙы иҫәпкә алып төҙөлдө (Протокол №1 , 3. Уҡытыу предметының төп йөкмәткеһе. Башҡортостан - тыуған илем- 3 Тыуған төйәк, үҙебеҙ йәшәгән урын тураһында әңгәмәләр үткәреү, әҫәрҙәр уҡыу.